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高等教育研究应树立怎样的前沿意识 被引量:4

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摘要 前沿意识是追求研究活动的领先性、带头性或先进性的意识,是追求将研究发展到极致和卓越的活动意识。高等教育研究的前沿意识,主要有三个方面:一是不断提升本领域的研究水平,使之在众多学科之林中成为先进的学术部门;二是不断提升本国高等教育的研究水平,使之在世界高等教育研究中树立自己的重要位置,进而成为国际高等教育研究的领先者和带头人;三是在本领域内的所有研究中,应该自觉追求和把握前沿问题的认识及解决。
作者 刘振天
出处 《云南教育(小学教师)》 2003年第12期33-37,共5页 Journal of Yunnan Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1国家教育委员会人事司组织编写,潘懋元主编.新编高等教育学[M]. 北京师范大学出版社, 1996

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