以新理念用现行教材——苏教版“热”单元的探究方案设计

针对当前教学改革的要求与使用现行教材之间实际存在的实际问题 ,我们尝试从苏教版“热”单元的内容为例 ,用新的教学理念和课程标准对其教学内容重新设计 ,以期创造性的、灵活的使用现行教材。