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“英特尔未来教育”培训模式对继续教育的启示
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摘要
2003年7月15日至7月21日,笔者有幸参加了由四川小教师培中心在绵阳电大举办的英特尔未来教育培训。以下是笔者的一点粗浅认识: 一、"英特尔~未来教育"培训的特点 "英特尔~未来教育"培训最显著的一个特征,就是学员的学习是一种基于任务和项目的学习。整个培训过程就是让学员建立一个单元计划,并不断修改、补充、完善,最终获得一个融入了技术的可用于课堂教学的产品。每一模块都是紧紧围绕一个主题,设计几项任务,要求学员去展开学习。同时,因为是学员自己设定学习目标(单元计划)并展开实现目标的活动。
作者
杨柳
机构地区
雅安职业技术学院
出处
《雅安职业技术学院学报》
2003年第4期26-27,共2页
关键词
英特尔未来教育培训
中小学教师继续教育
单元计划
学员
自主学习
学习需要
基于任务
启示
教师培训
学科教学
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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