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让示范作品深入美术教育课堂
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摘要
美术教育是对学生进行审美教育的重要途径,在全面推进素质教育中具有特殊的地位,发挥着极为重要的作用。然而,要真正实现美术教育的目标,充分发挥美术教育的作用,就需要从美术教学的实际出发,不断改进教学。美术作为一种视觉艺术,又具有极为鲜明的直观性与形象性,这就要求大量地采用直观手段,通过提供范画、制作教具与幻灯及录像或电脑设计等办法,让示范作品深入美术教学的课堂,这不仅助于解决在较短的时间内教师不易讲清楚、学生也难弄明白的问题,促进学生对美术知识的接受和理解以及对美术技能的掌握。
作者
崔虹
机构地区
汉源县富林镇小学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2003年第4期81-82,共2页
关键词
美术教育
美术教学
学生兴趣
作品展示
示范作用
美术技能
课堂气氛
审美教育
教师
直观性
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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