期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
师生关系谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人们常说兴趣是最好的老师,一旦一个人对某项事情感兴趣了,他(她)便会自觉自愿尽力做好该事。而多年来的教学经验告诉我,在教学工作中,建立起良好的师生关系,就迈向了教育教学工作走向成功的最关键一步。在教学工作中,良好的师生关系,既创造了融恰的教学气氛,也给教师和学生带来了和谐平静的心理感应。在良好的教学氛围中,教师在传递教学信息中减少了许多顾虑,诸如不会因课堂纪律不好、课堂上学生学习积极性差等去组织教学而打乱教学进程,这就使得教师能更好地发挥想象力。
作者
王才逊
机构地区
雨城区五中
出处
《雅安职业技术学院学报》
2003年第1期21-22,共2页
关键词
师生关系
教育教学工作
教学氛围
教师
学生学习积极性
老师
周记
教学进程
教学气氛
教学信息
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩俊岩.
让学生在数学课堂上快乐翱翔[J]
.学苑教育,2014(13):54-55.
2
Elaina Satti,阿熊,黄浩.
失而复得[J]
.英语广场,2016,0(7):152-155.
3
曹业勤.
孕育创新意识 激发创新潜能[J]
.文教资料,2006(2):135-136.
4
黑皮.
发挥想象力[J]
.小学生必读(高年级版),2016,0(7):96-96.
5
余健,马君.
小组合作学习探略[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2006(10):30-31.
6
张俊,罗馥.
论直觉思维及其在课堂教学中的培养[J]
.陕西教育学院学报,2000,16(3):4-6.
被引量:2
7
玲子.
小小书签挺有趣[J]
.新少年,2016,0(6):11-11.
8
话画[J]
.小学生天地(中年级版),2016(10):64-64.
9
张建文.
多媒体让作文教学流光溢彩[J]
.中小学电教(下),2015,0(5):37-37.
10
薛跃娥.
兴趣是想象的基础[J]
.师资建设,2010(9):63-63.
雅安职业技术学院学报
2003年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部