让学生主动学习

现代教育观认为:教学的成功与否取决于学生的课堂有效参与程度。纵观传统的课堂教学,常常是教师讲学生听,教师问学生答,教师教得累,学生也学得累。在这一过程中,教师总是扮演着"知识的传授者"这一角色,学生总处于被动位置,让老师牵着鼻子走。要改变这种局面,在教学活动中就应调动学生学习的积极性、主动性,让学生真正自主学习,从而把学习的主动权交给学生。让学生搜集课外搜集能让学生养成课外阅读的良好习惯,还可以获取课外知识,增加知识量。