农村中学的后进生转化

近年来,随着教育竞争机制的引入和考试制度的改革,农村中学差生后进生面增宽,因此后进生的转化就成了一个不容忽视的问题,要取得转变差生的最佳效果,可以从以下几方面着手。一、端正认识,"软硬"兼施。教师首先应从思想上正确对待后进生,有些教师认为外部教育条件相同时,学生学习成绩或思想、品德理所当然是学习天资或自我教育决定的,其实并非如此,除了极少数人有超常智能或大脑缺陷,绝大多数维持在较为接近的水平线。实践证明,学生成绩的差异主要是学生积极性和努力程度,学生思想品德。