新课标中教师角色的转换

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摘要社会的发展必定要求与之相适应的文化体系,这需要用课程改革来达到目的,而任何时代,任何国家的课程改革都不只是课程本身和相关知识体系的改革,而是一个社会的价值取向和教育理系指导下对课程设置所做的系统性调查。语文新课程的实施正需要教师从旧教材的转换中实现角色的转换,以新课标为导向,达到情景交融,学生才能学之有味,逐步与现代教学节奏适应。新课标确认课程是教师和学生共同探讨新知,平等对话的过程,教师就应以"对话人"

作者吴洪锋

机构地区名山县建山中学

出处《雅安职业技术学院学报》 2003年第2期31-31,共1页

关键词新课标课程改革教师角色语文新课程相适应课程设置价值取向转换学生知识体系

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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