推行愉快教学法

兴趣是人积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。学生学习英语的兴趣就是学生积极进行英语学习活动的倾向。初中学生的兴趣开始变得广泛,但不够稳定,有较大的分化性和选择性。学生开始对英语感到好奇,希望了解它。所以一开始兴趣浓、劲头足、成绩佳。但随年级增高、内容加深、加多、难度加大,学习也困难了,同时出现两级分化。优生学习轻松,差生掉队。差生对英语失去信心,最后放弃不学,在这种情况下。