摘要
教学是课程实施的主要途径。因此,教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环。可以想象,没有教学改革的课程改革,最终的结果充其量只能局限于教科书的更替。教学改革必然涉及两个方面:教学理念的改变与教学策略的革新。如何进行个别化教学,如何转变学生的学习方式等问题。旨在促进教师进一步明晰新的教学理念,反思自己的教学行为,形成自己行之有效的策略,转变"领导者"的角色,以及能够重建教、学、教材、教师与学生的概念。转变学生学习方式是变被动学习为主动学习,是当前学校及课堂层面全面推进素质教育的重点,同时也是难点。如何将学生单一。
