摘要
阅读教学是小学语文教学的基本环节。它有利于提高识字量,提高听说和作文的能力,能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。这说明阅读教学的重要意义,可以说阅读教学质量的高低,在很大程度上决定语文教学质量的好坏,但受应试教育的影响,今天结合课改后的课文编排,课后要求学生读后(观后)感的颇多,因而反思起来,过去对教学中怎样提高阅读教学质量的问题确实不敢恭维,过去我们在教学中没能重视阅读教学的质量,更没有充分发挥它的意义和作用,所以,必须花大力气改进阅读教学,不断提高阅读教学质量。一。
