摘要
近期我听了几节课,在课上当教师要求学生说说自己的见解时,有的学生侃侃而谈,充分展示了自己的个性,而有的学生则默默无语。如果说这是一个招聘会,你会选择什么样的学生?口语交际作为人们之间相互沟通、交流住处的重要手段,随着教育改革的深入进行,教学在逐渐改变以前"重读写,轻听说"的陈旧认识,把口语交际作为教学的任务之一,贯彻现代素质教育的理念,以实践来培养学生的能力。同时当学生的听说能力提高后,又会促进学生阅读、写作和思维能力等方面的发展。然而当教师面对期末对学生的考核这个现实的问题时,却又在平时的教学中,把听说训练放到"被遗忘的角落"里,或者是在上口语训练课时,轻描淡写,走马花似的应付了事。
