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理科专业课实践教学的研究
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摘要
本文分析目前普通高校理科专业课实践教学中存在的问题 ;结合多元教育质量观理论 ,探索解决这些问题的基本模式 ;并给出实践教学的改革方案 ;同时 。
作者
伍一
机构地区
黑龙江大学理学院
出处
《高等理科教育》
CSSCI
2003年第S1期141-143,共3页
Higher Education of Sciences
关键词
实践教学
多元教育
学年论文
教育质量观
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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高等理科教育
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