兰州大学本科生学习“两课”情况调查综述

本次调查工作是对兰州大学在读“两课”的一、二、三年级的文、理科本科生所作的调查 ,主要是反馈大学生在学习“两课”过程中的一些情况。调查采取的是问卷调查的方式 ,在文、理科 1 4个院、系的多个专业中进行的随机抽样调查。共发问卷 3 60份 ,回收有效问卷 3 44份 ,有效回收率为 96%。本文总结这次调查获得的有关情况 ,供高校“两课”