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提高马克思主义理论课教学实效的探索
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摘要
提高马克思主义理论课的教学效果是一项系统工程 ,它需要教学过程的各个方面的提高和协调 ,诸如教材、教学形式、教师素质、教学管理、教学方式、教学环境等方面的不断改善和有机结合 ,目的在于使教学的主体——学生重视马克思主义理论课 ,并能主动深化学习 ,将马克思主义内化为自己的理想信念 ,并付诸行动 ,从而提高学生的综合素质 。
作者
唐秀华
机构地区
兰州大学国政系
出处
《高等理科教育》
CSSCI
2003年第S1期161-164,共4页
Higher Education of Sciences
关键词
马克思主义理论课
教学实效
分类号
A811-4 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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