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“机械制图”课堂教学优化浅析

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摘要 针对技校学生学习制图存在的困难结合课程特点 ,论述了“机械制图”课堂教学结构“四环节”优化途径 ,并列举了“四环节”课堂教学实践案例 。
作者 张菊红
机构地区 兰州炭素厂技校
出处 《高等理科教育》 CSSCI 2003年第S1期193-195,共3页 Higher Education of Sciences
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