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新课程改革与教师角色
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摘要
随着新课程改革的不断深入,教师的角色正在面临前所末有的挑战。教师必须切实注意教育观念的转变、人格的培养、专业知识的更新,教研、科研能力的提高以及健康心理的维护,才能适应新课改的要求。
作者
李燕清
机构地区
广西广播电视大学钦州市分校钦州民族师范学校
出处
《广西广播电视大学学报》
2003年第S1期101-103,共3页
Journal of Guangxi Open University
关键词
新课程改革
教师角色
素质
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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广西广播电视大学学报
2003年 第S1期
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