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让沉默者开口讲英语—浅谈英语口语课堂教学

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摘要本文剖析了在英语口语教学过程中学生进行口语交际时存在的问题,以及针对某些问题教师在教学过程中应遵循的原则,旨在激励学生开口讲英语,使其成为ANACTIVESPEAKER。(上接第45页)

作者衣静

机构地区本溪冶金高等专科学校外语系

出处《辽宁科技学院学报》 2003年第S1期45-49,共2页 Journal of Liaoning Institute of Science and Technology

关键词阐述能力问题组织教学

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

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辽宁科技学院学报

2003年第S1期

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