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浅谈语篇教学对阅读能力的培养
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摘要
阅读作为人类认知世界的主要途径,在英语教学中占有举足轻重的作用。本文以功能语言学为依据,通过分析语篇的衔接与连贯,处理好交际能力与语篇能力的关系,探讨掌握语篇教学的方法,从而帮助学生获得真正意义上的语篇阅读能力。
作者
李雪
机构地区
浙江广播电视高等专科学校语言文学系
出处
《浙江广播电视高等专科学校学报》
2003年第4期53-54,共2页
关键词
语篇教学
语篇能力
交际能力
衔接与连贯
分类号
H319 [语言文字—英语]
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