继续教育 前进之时更觉甜——参加继续教育培训体会谈
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1刘万云.中学历史教师继续教育存在的问题及对策[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2003,22(2):32-34. 被引量：1
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2王强华,高云姝.贯彻全国继教会议精神 开创继续教育新局面[J].云南教育（小学教师）,1999,0(18):5-7.
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3汪俊武.以主体教育思想指导中小学教师继续教育[J].成人教育,2005,25(8):29-31. 被引量：4
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4贵州省中学教师继续教育工程实施意见(摘要)(2001-2005年)[J].贵州教育,2001,0(6):4-5.
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5付新超,李炬.高中教师继续教育的组织与管理[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2000,19(4):5-7.
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6徐巧英.关于构建新型“校本培训”模式的若干思考[J].广西教育,2001,0(15):36-38. 被引量：11
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7林森.对“九五”期间中小学校长培训工作的基本认识[J].中小学教师培训,1996(4):23-24.
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8徐巧英.当前开展的中小学教师继续教育有哪些主要内容?[J].广西教育,2001,0(2):45-45.
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9梁新业.实施继续教育工程 构建继续教育模式[J].大连教育学院学报,1999,15(4):11-15.
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10唐美玲.浅谈干部培训中的学习心理[J].上海教育,1996,0(11):10-10.
