礼仪课给学校带来什么?
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1隋琳.培养高度文明自觉 提高学生整体素质——谈礼仪课素质教育功能的发挥[J].大庆高等专科学校学报,2001,21(3):105-107.
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2许骏.沉重[J].优秀作文选评（初中版）,2005,0(4):8-9.
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3郄晓军,罗丽.好习惯,从礼仪课开始——太原四十八中养成教育成功经验纪实[J].青少年日记,2011(10):4-7. 被引量：1
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4吉吉,今丁.从小上好礼仪课[J].少先队员（新苗圃）,2011(2):2-3.
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5娄桂红.小议实施课题管理策略——“在小学生中实施生命与感恩教育”管理策略[J].现代教育科学（小学教师）,2013,0(1X):21-21.
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6杨建英.浅谈如何提高中职礼仪课教学的实效性[J].中等职业教育（理论版）,2011(8):22-24. 被引量：6
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7秦俊峰.德国:礼仪课帮学生改恶习[J].小读者,2006(2):44-44. 被引量：1
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8冀承红.在中小学开设礼仪课的必要性[J].山西教育（教学版）,2007(11):36-36.
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9李琼英.高校教师道德修养刍议[J].理论与当代,1998,0(1):28-29.
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10吴奇俊.刍议讲好第一堂课[J].苏州丝绸工学院学报,1998,18(5):150-152. 被引量：4
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