应用题教学中思维能力的培养
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1范琳琳.形象思维与抽象思维的结合[J].小学教学参考(数学版),2005(3):47-47.
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2马芯兰,魏淑娟.架起由基本概念到解答应用题的桥梁[J].北京教育(普教版),1997(9):40-42.
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3李国峰.例谈如何用形象的方法解决一些抽象的物理问题[J].物理教学探讨(中学教学教研版),2009,27(9):63-64.
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4王书英.也谈语文教学情境的创设[J].湖南教育(上旬)(A),2002,0(7):40-40.
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5许克阳.浅议培养高中学生的物理学科的思维能力[J].读写算(教育教学研究),2011(13):73-74.
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6杨铮.浅议数学创造性思维的培养[J].中学理科(综合),2006(6):13-13.
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7付立春.强化“三动”能力培养 优化教学过程[J].辽宁教育,1999,0(12):36-36.
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8沈杰.中学作文绝不可忽视议论文教学[J].语文学习,2011(4):65-67.
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9李瑞明.抓住关键句 巧解竞赛题[J].小学教学研究,2000(2):28-28.
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10李秀润.找准切入点,牵一发而动全身[J].读与写(教育教学刊),2013,10(3):191-191.
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