我们的要务是为学生搭建展示自我的平台——从魏书生和李宗惠两位老师的成功教改谈起
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1赵莎.探究初中语文活动课[J].俪人（教师）,2016,0(14):403-403.
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2周桂双.初中英语教学中TBL教学法的初步运用[J].神州,2016,0(21):121-121.
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3王修勤.数学教学中要善设有效教学情境[J].数理化学习（教研版）,2015(5):81-82.
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4李凯歌.倾听温情而自由的诉说——记母校四川大学[J].求学（文科版）,2012(4):22-23.
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5苏永华.如何培养学生在数学学习情感[J].科教导刊（电子版）,2016,0(31):105-105.
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6杨素霞.发挥主体作用 激活数学课堂[J].数学学习与研究,2008,0(11):92-92.
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7何光凝.“微时代”高校教师如何开展思想政治教育工作[J].经营管理者,2014(33):256-256. 被引量：1
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8海晏.为学生构建展示自我的平台[J].小学教学参考,2003(3):4-5.
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9李锡钢.做实校本研究 促进教师专业发展[J].辽宁教育,2006(11):22-23. 被引量：1
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10黄玉.小学语文课应有的“三味”[J].吉林教育（教研）,2011(4):118-118.
