摘要
现代远程开放教育作为一种新型的教学模式,与之相适应的课堂教学课型,必须体现通过为学生自主学习和个性化学习提供优质服务,来实现培养人才目标的现代远程开放教育的基本特点。由此产生的课堂教学课型,主要有导学课、单元辅导课、答疑课和作业点评课四种课型。四种课型有其共性的一面,更有其个性化的一面。只有把握好不同课型的各自特点和不同任务,才能灵活运用各种课型,完成课堂教学任务,达到预期目的。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2003年第1期9-11,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University