教学与科研:在互动中双赢——关于选修课教学模式改革的尝试

选修课是高等院校教学进程中的重要环节,是基础课教学向研究性、专业性、理论性和学术性的继续和延伸。一般而言,基础课质量所反映出来的往往是教学水平的高低,而选修课的质量则显示科研水准的优劣。教学与科研不可割裂,其互补性和相辅相成在选修课里表现得鲜明而突出。本文以笔者所开设的公共选修课为例,试图通过教学实践和科研实践,对选修课教学模式的改革做一点尝试。