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摘要作为对全州(宾夕法尼亚州)阅读能力测试观念基础进行不断反思的一部分,由60名成员组成的阅读能力评估咨询委员会创制了一项阅读能力测试方法,用来测量阅读过程大范围理解能力和其他重要因素。在测试这一方法的过程中,阅读能力评估咨询委员会提出了他们的阅读定义:

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2003年第11期1-1,共1页

关键词阅读策略能力评估咨询委员会阅读能力测试方法宾夕法尼亚州能力测试观念基础阅读过程理解能力

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2003年第11期

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