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谈固定程序阅读法

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摘要 登山者希望有捷径.渡河者希望有舟楫,学生读书希望有方法,所以语言教学需要解决的一个问题就是教给学生一种读书方法。这里要谈的是固定程序法。通过反复训练与反复实践,让学生掌握这种阅读技能。从而培养其自学能力。
作者 蒲志珍
机构地区 湖北
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2003年第13期45-45,共1页
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