期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作品中的作品 故事中的故事——《〈宽容〉序言》解读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
并不是每一部作品都有这样的序言,并不是每一篇序言都有这样的故事。房龙在《宽容》这部大作品里安排了这样一个小作品,用这个小作品讲述的小故事来对全书所演绎的历史大故事,进行形象的诠释。小作品、小故事在与大作品、大故事的对话与交流过程中,就把大作品、大故事的内涵披露出来了,这便是《【宽容】序言》。
作者
何永生
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2003年第5期24-25,共2页
关键词
宽容
小故事
序言
大作品
对话与交流
新思想
思想者
房龙
人类
历史
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何永生.
作品中的作品 故事中的故事——《〈宽容〉序言》解读二册[J]
.中学生阅读(高中版),2003(2):56-58.
2
吴征杰.
《〈宽容〉序言》教学心得[J]
.文学教育,2007(6X):149-149.
3
余忠强.
透过现象看本质 多角多面识寓意——如何理解寓言故事类文章的主旨[J]
.阅读与鉴赏(下旬),2010(12):64-64.
4
洪文锋,周燕.
《〈宽容〉序言》课堂实录[J]
.中学语文教学参考(教师版),2003(11):43-45.
5
威廉.
为宽容而斗争的房龙[J]
.作文升级,2012(1):43-43.
6
彭禹.
宽容与理性——历史教育育人价值谈[J]
.思想理论教育,2011(20):16-19.
7
魏红兵.
师生关系因为宽容而美丽[J]
.才智,2008,0(8):42-42.
8
傅书华.
共同的自审之镜[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2003(3):15-16.
9
饶洁.
《<宽容>序言》教学设计[J]
.语文教学与研究(综合天地),2006(1):86-87.
10
周念丽.
微笑是你工作的最大资产[J]
.幼儿教育(教育教学),2011(1):17-17.
被引量:2
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2003年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部