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充满潮汐的面孔——王露莹习作编后感言

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摘要 作为编辑的阅读与一般人的阅读常常是不一样的:一般人的读,多为对话与交流,吸纳与充盈,审思与辩诘;编辑的读,则更多表现为权衡与量度,审视与挑剔,欣赏与拒斥。然而,即便以这样一种情感,这样一种心态,这样一种工作方式,来读王露莹同学习作的时候,也不得不为一个中学生的眼光和趣味所振奋。这并非故作惊人之语,相信细心的读者不难获得与我们相同的发现。
作者 何永生
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2003年第22期23-25,共3页
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