期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

回文联

下载PDF

导出

摘要回文联“联成可倒读。倒读可成联”,即上、下联顺读倒都通顺,都对仗。一、原意式。顺读、倒读意思完全一样。1.奇数式。上、下联分别是奇数。各以中间一字为中心前后对称。雾锁山头山锁雾; 天连水尾水连天。

作者雷其坤

机构地区湖南

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2003年第14期39-40,共2页

关键词文字奇数对称对仗尾水对联云南原意中间张良

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张胜.谈回文数[J].快乐学数学（小学版）,2009(6):23-23.
2丁瑛琪.神奇的海天景观[J].小学阅读指南（高年级版）,2006,0(12):40-40.
3何源宗.可以倒读的对联[J].课外阅读,2007(6):49-49.
4沈文田.奇情妙趣回文联[J].思维与智慧（上半月）,2009(7):62-63.
5崔景怡.观海[J].中国校园文学（少年号）,2014,0(12):71-71.
6贺静植.夏天的大海[J].好家长,2014,0(17):96-96.
7魏金睿.客上天然居[J].小学生必读（中年级版）,2009(7):83-83.
8时尚小屋——谈对联[J].学语文（B版）,2005(5):28-29.
9姚金红.奇妙的“回文数”[J].中学生数学（初中版）,2009(8):25-25. 被引量：1
10李佳佩.我的意外收获[J].数学大王（中高年级）（3-6年级）,2006,0(5):40-40.

中学语文（大语文论坛）（下旬）

2003年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部