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聊出来的新闻——“春天好不好”采访札
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摘要
这篇稿件从采访到成稿仅用了一天时间。但是,为了找到这样一个典型事件我却等了很久。国内较为僵化的教学体制和方法束缚了孩子的创造性思维,媒体上时有尖锐抨击。大家都知道其中存在问题很多,却很难找到能很好反映这些问题的显性事件上做成新闻。找不到线索的原因很多,最关键的一点是没有人愿意提供线索。一般情况。
作者
陈勇
机构地区
《武汉晨报》
记者
出处
《当代劳模》
2003年第1期15-16,共2页
关键词
创造性思维
存在问题
教学体制
采访
新闻
作文
学生
事件
通讯员
老师
分类号
G212.1 [文化科学—新闻学]
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