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新型科技发展的窘境与教育变革导向

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摘要人类发展史某种意义上可以说又是一部科技发展史.纵览整个人类发展的历史进程,社会的发展与人类文明的进步等都凸显着科技的痕迹.

作者任永泽

机构地区吉林省长春市教育科学研究所

出处《继续教育》 2004年第6期52-54,共3页 Continuing Education

关键词科技发展教育观念理论基础教育制度教育目的教育内容

分类号 G40-05 [文化科学—教育学原理]

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继续教育

2004年第6期

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