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三千教师质问“政策白条”
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摘要
湖北随州的民办教师们说,国家下达给随州市“民转公”专项指标总数应不少于3000名。遗憾的是,这些文件、政策除1995年得到落实外,其余都成了白条。相关负责人却认为,教师的要求不合理。
作者
黄凤荣
机构地区
本刊记者
出处
《法律与生活》
2003年第22期30-31,共2页
Law & Life
关键词
教师工作
民办教师问题
随州市曾都区
教师队伍建设
专业技术职务
湖北省教育厅
弱势群体
统筹解决
历史贡献
州教育行政
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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法律与生活
2003年 第22期
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