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怎样把“冬”写生动
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摘要
寒风呼呼,雪花飘飘,寒冷的冬季到了。以“冬”为题材,写一处景物,或以“冬”为背景,写一个(群)人物,颂扬人们不畏严寒、乐观向上的精神风貌,这是我们小学生练习写作的“必修课”。春夏秋冬,每个季节都有它不同的特点。就这次练习来说。
作者
瘦马
出处
《第二课堂(小学版)》
2003年第Z1期63-64,共2页
关键词
精神风貌
小学生
雪花
必修课
寒冷
练习
景物
寒风
特点
写作
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
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第二课堂(小学版)
2003年 第Z1期
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