简单的电影原理实验
摘要
实验目的认识视觉暂留现象,理解电影、电视的简单原理。实验器材铅画纸、图片、线香、硬纸板、铅笔。
-
1刘益民.高中物理中“视觉暂留”现象的教学探讨[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2011,29(8):7-9. 被引量：2
-
2时国华.小制作、视觉暂留现象[J].物理教师,1993,26(3):31-31.
-
3王宝.奇妙的视觉暂留[J].第二课堂（小学版）,2014,0(5):13-15.
-
4刘晨,曲艳,祝迎春.趣味科学游戏[J].早期教育（幼教·教育教学）,2006(5):20-20.
-
5梁云飞,张海波.巧制曲线运动的速度方向演示器[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2013,31(3):55-55. 被引量：2
-
6侯正永.入门·入理·入迷[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2015(10):45-48.
-
7杨又萍.生活用语中的错误[J].第二课堂（初中版）,2005,0(9):14-16.
-
8吴兵兵.高二物理能力月月赛(19)[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2007,0(4S):53-53.
-
9朱海英.电扇引出两个物理情景(高一、高二、高三)[J].数理天地（高中版）,2003(8):29-29.
-
10兰小烽.我在小姨家过元宵[J].阅读与作文（小学高年级版）,2012(4):35-35.
