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中学物理探究性教学方式的探讨
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摘要
探究性教学方式是适应素质教育的一种教学方式。本文简述了物理教学中如何采用探究教学,引导学生去探索,去思考,去质疑,培养学生的创新意识和创造能力,从而提高人的素养,为高校和社会输送高素质人才。
作者
陶志军
机构地区
南通市第二中学
出处
《阴山学刊(自然科学版)》
2003年第2期121-122,共2页
Yinshan Academic Journal(Natural Science Edition)
关键词
探究教学
质疑
创新意识
研究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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阴山学刊(自然科学版)
2003年 第2期
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