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对高师乐理课教学的几点认识
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摘要
乐理知识是音乐教育的基础,提高乐理课教学质量应将乐理课教学与视唱教学相结合,与《奥尔夫音乐教学法》相融合,与音乐欣赏教学相结合,更新教学设备等措施相结合,才是培养音乐教育人才的有效途径。
作者
宋松
机构地区
包头师范学院音乐系
出处
《阴山学刊(自然科学版)》
2003年第2期229-230,共2页
Yinshan Academic Journal(Natural Science Edition)
关键词
高师
乐理课
教学
基础
理论
分类号
J612 [艺术—音乐]
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阴山学刊(自然科学版)
2003年 第2期
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