开一次主题沙龙
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1莫雪莲,吴鸿丽,李慧,黄璟,李佳,杨薇,余宗翰,黄辉,张静,蒋雨晴,韦毅敏.如何让小学作文教学更有效[J].广西教育,2012(20):49-53.
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2刘楠.主题沙龙,让学生爱生活、会生活[J].班主任,2015,0(6):15-17.
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3整理人,张继安.生态体验式教学,为孩子插上隐形的翅膀——“生态体验式教学”主题沙龙研讨[J].教育观察,2014,3(6):25-30.
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4荆伟伟.浅论高校思想政治工作中大学生的自我教育[J].中北大学学报(社会科学版),2011,27(6):59-61. 被引量:3
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5王浩,孙宇.“情感激励教育法”在教学中的应用——以“思想道德修养与法律基础”课为例[J].北京教育(德育),2012,0(12):52-54. 被引量:2
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6吴晓萍.指导幼儿教师开展表演游戏的策略研究[J].福建教育研究(综合版)(B),2013(1):12-13.
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7陈文,吴建强.让作文评价的魔力迸射正能量——小学语文陈文名师工作室作文评价主题沙龙实录[J].语文教学通讯(小学)(C),2013(2):76-78.
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8张海珍,李军,柳群.第二版块:不做行动的矮子 人人在解决问题中成长——“在解决问题中成长”主题沙龙[J].黑龙江教育(小学版),2012(1):34-35.
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9倪强,赵江.海门市初中校长“学校特色建设”主题沙龙纪实[J].学校管理,2006,0(3):8-9.
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10李梦梦,王桂茹.弥补国内教育缺陷,头疼学籍——“国际学校”主题沙龙[J].留学,2014,0(8):88-89.
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