全面下放小学教师评价权的思考与实践
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1李银凤.高校教师创新创业教育能力研究[J].赢未来,2017(19):24-24.
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2李银凤.教师创新创业教育能力建设研究[J].课程教育研究,2017,0(24):210-211. 被引量：1
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3李群策.正宁县人大常委会评议县人社局工作[J].人大研究,2018,0(3):56-56.
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4范婴.高校教师教学想象力和创造力影响因素分析[J].中国成人教育,2017(23):155-156.
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5林协霞.让学生作文走向“超市”[J].好家长,2017,0(64):121-121.
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6沈庭坚,余彭.强化监督 缩小落差——关于同地区机关公务员奖金福利待遇的调查与思考[J].才智（才情斋版）,2004,0(3):25-26.
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7朱建伟,俞林生.社会支持作用下的中职教师幸福感提升探究——以某中职学校教师幸福工程打造为例[J].教师,2018(2):5-7.
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8郑文红.开放课堂 “五还”学生[J].课程教育研究,2017,0(19):170-171.
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9张树华.民主等政治价值是国际话语权争夺的核心——论如何超越西式民主、增强国际话语权[J].世界社会主义研究,2017,2(7):33-37. 被引量：7
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