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思政课教学应攥住的“三点”

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摘要 在思想政治课教学过程中,教师不仅要把握好知识的要点、重点、难点,给学生讲清讲透,还要注意在教学中启发学生思维,发掘教材“隐点”,启发学生提出“疑点”,引入社会“热点”把政治课上得生动活泼 1.发掘教材“隐点”。“隐点”
作者 谭正文
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 2003年第18期43-43,共1页
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