从心理学角度看学习方式的转变
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1李明扬.《现代教育技术》课程教学内容探讨[J].南京特教学院学报,2012,0(2):27-28. 被引量：3
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2杨建成.大学语文课程教学内容的构建[J].科教导刊,2013(19):104-105. 被引量：2
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3尹天泉.浅谈高中信息技术课教学模式的改革[J].中国科教创新导刊,2010(21):242-242. 被引量：1
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4胡洋.现代远程教育中教与学的研究[J].教书育人（高教论坛）,2007,0(3):97-100. 被引量：3
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5郭瑛.开放实验室 让学生在实践中增长才干[J].高等理科教育,1995(2):46-49.
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6王城华.信息化时代下高职“微课”教学的策略研究[J].电脑知识与技术,2015,0(12):108-109.
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7陆秀玲.课程教学内容改革的研究[J].职业技术,2008(1):17-18. 被引量：8
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8罗桂全.对运用现代教育技术提高高职思政课教学质量的思考[J].学校党建与思想教育（中）,2013(3):45-46. 被引量：5
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9韦桂琴.初中思想品德课堂教学生活化的探索[J].中学教学参考,2014(13):85-86. 被引量：1
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10范文娣,王银君,胡小勇.如何设计“课堂导入型”微课[J].数字教育,2015,1(4):61-65. 被引量：11
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