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探究式学习在历史教学中的应用
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摘要
初中历史新课程标准强调:“注重探究式学习,勇于从不同角度提出问题,学习解决历史问题的一些基本方法,乐于同他人合作,共同探讨问题,交流学习心得,积极参加各种社会实践活动,学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题,培养对历史的理解力。”然而,怎样在初中历史课堂教学中运用探究式学习方法呢?本文结合课题实验研究的实践情况,谈几点粗浅作法。
作者
郭永辉
机构地区
醴陵市东堡联校
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2003年第1期31-31,共1页
关键词
探究式学习
历史教学
初中历史
课堂教学模式
资本主义萌芽
问题探究
新课程标准
对历史的理解
学习方法
社会实践活动
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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