数学思维训练抓“四性”
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1惠州人.读《数学教学的新情节》[J].中学数学教学参考,1998,0(12):15-17. 被引量：2
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2印冬建.教材“教学化”:基于教材,活用教材——以人教版初中数学教材为例[J].中学数学（初中版）,2017,0(12):30-36. 被引量：25
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3查如琴.简析特殊的二元二次方程组的解法[J].读与写（教育教学刊）,2017,14(9):26-27.
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4喻俊鹏.应用题的“列”与“解”[J].中学数学教学参考,1994,0(3):30-30.
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5邹兴平.解一元二次方程的技巧[J].初中生天地,2017,0(Z7):83-84.
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6申祝平.解三角形简说[J].中学数学教学参考,1997,0(4):21-21.
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7陈莎莎,汪晓勤.HPM视角下的复数概念教学——同课异构案例分析[J].中国数学教育（高中版）,2017(11):20-24. 被引量：4
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8郑喜中.2017年高考文科数学全国卷(Ⅰ)第12题的研究[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2018(1):43-46. 被引量：1
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9一元二次方程──(GX教材《代数》第三册第十章第一课)[J].中学数学教学参考,1999,0(8):22-24.
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