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育人之本在“育心”
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摘要
浇树浇根,育人育心。怎样才能实现“育心”的目标呢? 一、用情感感染学生。情感是人们对于客观现实是否符合个人需要而产生的态度和体验,是人的心理活动一个很重要的方面。美籍华裔学者威廉·大内的z理论说,厂长在工人过生日时送一个蛋糕或一束鲜花,企业的效益就会大增。哈尔滨第二建筑公司领导应用了这一理论,企业效益增长了10倍。
作者
余一鸣
机构地区
岳阳市屈原管理区教研室
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2003年第7期18-18,共1页
关键词
育心
人的心理活动
诚信品质
德育素材
情感意识
学习心理特征
个人需要
客观现实
效益增长
岳阳市
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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湖南教育(上旬)(A)
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