教师课堂语言要有“四性”
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1季菊艳.巧借英语故事,培养语言能力[J].学苑教育,2017,0(22):62-62.
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2钱咪.趣味性语言让小学数学课堂更高效[J].人生十六七,2017,0(11X):92-92.
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3郭春楠.优化数学课堂 让学生的思维得以碰撞[J].辽宁教育,2017,0(10):60-61.
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4黄菊.重视实践操作,让小学数学学习真正的发生[J].数学学习与研究,2017(24):49-49. 被引量：1
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5李文琦.课堂语言艺术摭谈[J].湖南教育（综合版）,2000,0(23):41-41. 被引量：1
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6葛红.浅析教师职业病的防治与保健[J].盐城工学院学报,1996,9(4):90-90.
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7梁芳,宋佰玲,杨鹏宇.民族地区数学教师课堂教学语言的现状[J].民族教育研究,2017,28(5):44-50. 被引量：8
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