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精心设计教学内容,促进学生学习方式的转变

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摘要 学习方式的转变是本次课改的显著特点。转变学习方式,就是要把学习变成促使学生的主体性、能动性、独立性不断得到张扬、发展、提升的过程,并在此过程中,建构起学生自己动手实践、自主探索与合作交流的学习数学的重要方式。要实现学习方式的转变,教师必须精心设计教学内容,让学生在游戏活动、动于操作、问题情境中不知不觉的转变自己的学习方式。
作者 潘友明
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 2003年第19期36-37,共2页
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