教育中的“悖谬”现象及反思

在现实生活中常出现一种价值取向与行为背道而驰的现象,这就是本文所说的"悖谬"现象。例如,政府职能部门本应以服务人民为宗旨,人们对某些工作人员在履行其职责时吃、拿、卡、要的违纪行为,深恶痛绝。但是,一旦自己需要到这些部门办事时,出于对办事人员责任感的不放心,相当多的人往往会放弃原来的道德准则,主动投之以桃。价值取向的"悖谬"现象一方面源于作为弱势群体的无奈。