一节课题研究课的设计、实施与思考

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摘要在普通高中新教材物理教科书中均编入了课题研究内容.新教学大纲规定每个年级物理课程至少要安排两个研究课题,旨在培养学生综合运用知识的能力、收集处理信息的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力及团结协作能力,以及培养学生独立思考的习惯,激发学生的创新意识.基于以上设想,我们尝试设计了"研究弹簧振子的周期与振子质量关系"这一课题研究.

作者邢长苓蔡德发

机构地区河北省大城一中

出处《实验教学与仪器》 2004年第6期27-29,共3页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词课题研究课高中物理教学教学设计创新意识 “研究弹簧振子的周期与振子质量关系”

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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