摘要
一、设立综合课程的时代背景 随着人类社会全球一体化、信息化、知识化的发展趋势,教育领域在价值观念、教育目标、课程结构、教育教学方法等方面,都发生了一系列的变化,交叉学科、边缘学科、横断学科不断涌现,学科整体化和综合化成为世界潮流。 当代学校教育观念的更新,要求学校课程结构的改革,主要表现在以下几方面: (1)
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2003年第30期26-28,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
