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开展多种趣味课外作业是提高学生综合能力的有效途径
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摘要
作业的布置,是教学过程的重要环节。不论在课堂上或课外,教师都必须设计好作业的内容和形式,从而达到预期的效果。课堂作业与课外作业在时间上区别较大,课堂作业时间短,要求练习要快。课外作业时间较长,有更多的时间思考、练习。因此,安排好课外作业是提高学生综合能力的有效途径。笔者认为,开展多种趣味课外作业,能诱发学生的学习情趣,激发学生学习的积极性,开拓学生思维,使学生综合能力得到很大的提高。
作者
顾春玲
机构地区
纳雍县职业技术学校
出处
《贵州教育》
2002年第6期41-41,共1页
关键词
课外作业
学生综合能力
有效途径
课堂作业
录音作业
《我的空中楼阁》
教学过程
仿生学
内容和形式
区别较大
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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贵州教育
2002年 第6期
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